學徒
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学徒是汉语中表示跟随行业前辈学习技艺或知识的新手,既可指徒弟个体,亦可作动词表示拜师学艺的行为,常见于手工业、商业等领域,强调师徒传承的实践性特征。其内涵包含双重维度:作为身份指初入行业的青少年学习者,需通过实践积累经验并与师傅建立伦理规范;作为制度则体现传统师徒制到现代职业培训的演变,覆盖工厂学徒工、唐卡画师等多元场景。现代司法实践中,师徒关系多被认定为劳务关系,双方需依法承担相应责任。该词源可溯至汉代文献,魏晋时期多指受业学生,唐宋语义扩展至官办教育体系。近现代逐渐聚焦职业技能传授,如邹韬奋、老舍作品中的用例,反映从学术传承向职业培训的词义转向。
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