"就学"作为汉语双音节动词，其核心语义包含两个层面：古代指从师受教的行为，《孙权劝学》中"蒙乃始就学"即为此义；现代汉语中专指进入学校接受系统教育，体现教育方式的时代演变。该词在《汉语倒排词典》等工具书中被明确收录，注音为jiùxué（ㄐㄧㄡˋㄒㄩㄝˊ），其词义结构由"就"的"趋向"本义与"学"组合构成。在语言实践中，"就学"既可描述具体入学行为，亦可抽象指代接受教育过程，如"教你的孩子缄默，他便很快就学会说话了"即展现其动态学习过程的引申用法。英语对应翻译"go to school"进一步佐证其现代教育场景的适用性。
