朗读造句
更多造句
早晨他常在花园里朗读课文。
我推开门，快步走进教室，放下了书包，拿出课本准备进行早上朗读。
每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
朗读课文要注意标点符号的停顿。
朗读是中学文言文教学不可或缺的重要环节。
高声朗读会使先前编纂时漏掉的鸠拙的句子用处和纰缪袒露出来。
此外，霍德曼还在播客上推销该书的平装本，并提供有声朗读版的下载，下载排行中该栏目的下载人数一直居高不下，从未跌出50名开外。
等各位老师和领导就位后，校长才宣布古诗文朗读大赛正式开始。
他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
教室里传来了娓娓动听的朗读声。
妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。
小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
我们用娓娓动听的声音朗读课文。
随着年深月久，他养成早上朗读的习惯，如今依然坚持着。
朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
很难有感情，至今为止觉得还可以的就是小说快捕那个软件里面带的朗读了，是个女声的，读得有一点点的人味了。你可以下载来试试。希望对你有帮助。
文章语言的运用，有时长句，有时短句，短句比较好读，但长句读起来，就比较难了，所以朗读的时候，必须把握呼吸和气息的运用，这样才不至于气短或是中断，尤其是在大声朗读时，长时间有助于心肺功能的提高。
同学们在大量阅读的过程中，应该准备一个小本子，随时抄录下所读文章中的好句子，认真揣摩，反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上，还应该有意识地加以借鉴和吸收，用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径
这篇文章请你大声朗读一遍。
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