課程
网友科普
唐宋时期伴随着科举制度的完善，“课程”一词出现了。科举考试也被称谓“课士”应对考试的学习叫“课业”。有关课业的安排叫“课程”实施课业的场所叫“课堂”。课程是一个发展的概念，它是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的，蕴含着丰富、基本而又有创造性与潜质的一套计划与设定。从育人目标看，课程是一种培养人的蓝图；从课程内容看，课程是一种适合学生身心发展规律的、连接学生直接经验和间接经验的、引导学生个性全面发展的知识体系及其获取的途径。由于不同的教育主张对课程的理解是不同的，因此还没有一个关于课程概念的定论。学界最流行的有两种说法：（1）课程即教学科目。这是最普遍的也是最常识化的课程...
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